28 ноября завершилась интенсивная образовательная программа «Олимпиадная биология», проходившая на базе Центра одаренных детей и молодежи «Эткер»» и Университета Яковлева при участии преподавателей факультета естественнонаучного образования.
В программе приняли участие 70 школьников 7-11 классов, являющихся призерами и победителями регионального и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по биологии.
На занятиях были затронуты наиболее сложные темы в области анатомии, физиологии человека, генетики, молекулярной биологии, ...

I. ВЫБОРЫ ЗАВЕДУЮЩЕГО КАФЕДРОЙ:
1. кафедра психологии и социальной педагогики;

II. КОНКУРС НА ЗАМЕЩЕНИЕ ДОЛЖНОСТЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, относящихся к профессорско-преподавательскому составу:
№ п/п кафедра должность размер ставки количество единиц
1. кафедра педагогики и методики начального образования доцент 1,0 1
Срок подачи документов – с 29 ноября 2022 г. по 29 декабря
2022 г.
Дата проведения конкурса – 27 января 2023 г.

Заявление на имя ректора, документы, подтверждающие квалификацию и отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, направлять на адрес электронной почты ok@chgpu.edu.ru.
*Документы принимаются в электронной форме (скан-копии).

30 ноября, в преддверие Всемирного дня борьбы со СПИДом, главный врач Республиканского центра по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями Анджела Александровна Спиридонова встретилась со студентами Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева.
Одна из главных задач встречи – создание информационного поля, расширяющего представления молодежи о вирусе иммунодефицита человека и последствиях, которые несет распространение ВИЧ для социального развития страны.
В ходе беседы обсуждались такие вопросы, как: что такое ВИЧ/СПИД? Когда впервые стало известно об этих инфекциях?

Делегация Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева в составе доцентов Гавриловой И.В., Даниловой Е.А., Журиной М.И. и начальника управления научной и инновационной работы Кириллова А.А. с 18 по25 ноября 2022 года находилась с рабочим визитом в г. Андижан (Республика Узбекистан), осуществляя задачи проекта «Создание Центра изучения русского языка и культуры ЧГПУ им. И.Я. Яковлева на базе Педагогического института Андижанского государственного университета им. З.М. Бабура».
В рамках заключенного договора между ЧГПУ им. И.Я. Яковлева и РГПУ им. А. И. Герцена об оказании услуг по проведению государственного тестирования, оно было проведено в очном формате в Узбекистане на базе Андижанского государственного института иностранных языков и Андижанского государственного педагогического университета при активном участии представителей Университета Яковлева. Иностранные граждане выполняли тест по русскому языку как иностранному на первый сертификационный уровень, т.е. на определение уровня владения русским языком, выявление степени сформированности коммуникативной компетенции (В1). Тест состоял из пяти субтестов: Лексика. Грамматика; Чтение; Аудирование; Письмо; Говорение.
Государственный экзамен сдавали более 160 студентов. До этого экзаменуемые прошли обучение по одному из трех образовательных курсов «Говорим, пишем, читаем: практический курс изучения русского языка как иностранного (уровни А1–В1)», «Трудные случаи грамматики русского языка» (уровень В1) и «Изучаем русскую словесность (уровень В1)», разработанным и проведенным в 1 октября по 23 ноября 2022 г. доцентами Университета Яковлева. Обучение было полезным и увлекательным для студентов. Многие из них, успешно завершив обучение по 1-2 образовательным программам, обратились с просьбой о возможности освоить и третью.
Рабочая поездка оказалась событийно насыщенной и результативной.

Представители Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева 24 ноября проводили в Андижанском педагогическом государственном институте мастер-классы для преподавателей русского языка как иностранного и студентов. Доцент Данилова Е. А. выступила на тему «Особенности формообразования слов разных частей речи в русском языке». Она остановилась на трудностях образования формы именительного падежа множественного числа имен существительных (инженеры – инженера, тренеры – тренера и под.) и формы родительного падежа множественного числа имен существительных (5 килограмм – 5 килограммов, нет туркмен – нет туркменов и под.).

Доцент Гаврилова И. В. провела мастер-класс на тему «Лексика эпохи цифровизации», который посвящен актуальной лексике, появившейся в русском языке под влиянием электронных средств коммуникации, активно используемых в последние годы в различных сферах жизни. Проводился анализ слов, образованных морфологическими и неморфологическими способами. Особое внимание уделялось развитию системных отношений в лексике: омонимии (например, пост 1 – воздержание от пищи; пост 2 – страница в соцсети; боты 1 – обувь; бот(ы) 2 – фейковый аккаунт), многозначности (лента 1) узкая тканевая полоска; 2) особая форма размещение новостей в СМИ). Проведенная работа вызвала живой отклик у студентов, поскольку в качестве примеров приводилась знакомая и понятная лексика.

Мастер-класс доцента М. И. Журиной посвящен целостному анализу стихотворения А. Т. Твардовского «Береза». Береза предстает в интерпретации поэта как воплощение человеческой судьбы, символ исторической памяти народа, становится напоминанием о судьбе Отечества. Многочисленная аудитория студентов и преподавателей с интересом восприняла изложенный материал, активно участвуя в диалогах, отвечая на проблемные вопросы.

Также 24 ноября для учителей и преподавателей проведён круглый стол «Русский язык как средство межкультурной коммуникации», где обсудили проблемные вопросы в преподавании, план сотрудничества и взаимодействия.

Отношения между этими двумя университетами приносят свои плоды. Они договорились о дальнейшем укреплении отношений.

1 декабря студенты 1, 2 курсов Ошского государственного университета и Чувашского государского педагогического университета им. И.Я. Яковлева (обучающиеся совместной образовательной программы по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика, реализуемой в сетевой форме) приняли участие в Олимпиаде по программированию, организованной преподавателями Ошского государственного университета.
Олимпиада по программированию способствует оценке способностей участников к написанию работоспособных программ практической направленности. Решением для каждой задачи являлась программа на одном из языков ...